플레이에이드키트 – 놀이구호 활동키트

15,000

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설명

 

 

놀이구호 활동키트란?

  • “플레이에이드키트”는 2016년 놀이가 부족한 병원에서 생활하는 환아를 주된 대상으로 개발한 놀이키트이며, 아동이‘아플 때, 놀이가 급할 때’병동이라는 제한된 곳에서 적용 가능한 놀이에 대한 사용자 중심 연구과정을 통해 효과성이 입증된 놀이키트임
  • SDGs 4 – 지속가능발전교육목표의 세부목표에서 직면하고 있는 빈곤, 물, 에너지, 기후변화, 재해, 생물다양성, 문화다양성, 식량, 보건, 사회적 취약성 등 다양하고 무거운 문제를 아동의 눈높이에서 지식을 얻고 이해할 수 있도록 돕고, 삶 전반에 걸쳐 지속가능원칙을 적용하여 실천하는 품성을 기르도록 돕는 ‘놀이와 배움의 매체’

 

키트의 목적 : 교육적 의미를 가진 놀이창작 활동

  • 어린이들은 놀이를 통하여 배우도록 행동 양식이 고정되어 있으며 많은 연구 자료들은 놀이를 통해 배운 학생의 학업 성공이 높은 것으로 증명함.
  • 이른 유아기의 교육 계획에서는 놀이를 통해 학습 동기부여, 학습을 통한 기쁨의 기회를 강화하고, 장기적 학습을 위한 능력을 창조함.

 

놀이컨셉

놀이 1. 뽑기 2. 꾸미기 3. 만들기
활동 내용 뽑기판에서 골라 창문을 열면 구호물품을 얻게 됨 뽑기를 통해 얻은 구호물품 종이모형 위에 스티커를 활용해 자유롭게 아동의 생각과 마음을 담아 꾸미는 활동 종이 타공판 위에 구호물품, 캐릭터 인형들을 꽂고 뽑고 재배치 하면서 재난으로 생존과 관계된 의.식.주가 막막한 아동에게 공감하며 , 살기좋은 안전한 마을을 만들어본다.
목적 기존 키트의 고유성 중  ‘랜덤뽑기’ 컨셉을 강화하여 아동의 키트 활동에 대한 초반 몰입도와 자발적 참여를 촉진
  • 어떻게 정형적 (formal) 혹은 비정형적(informal) 배움의 경계를 넘을 수 있는가?
  • 의도적으로 제공된 키트 안에 자유로운 창작의 기회를 제공.
  • 주제 프레임 안에서 사용자의 호기심과 탐험의 자유를 보장하고 가능하게 함.
  • 정답 없는 놀이, 아동이 주도하는 지식 (이야기)의 창조
  • 융합적 사고 , 창의적 문제 해결
  • 아동에게 불평등, 재난과 빈곤에 대한 사회적 문제를 그들의 눈높이에서 자유롭고 창의적으로 ‘각성’하게하고 어린이의 유연한 사고를 촉진하여, 생각을 예술적 방법으로 구현하면서 문제에 공감.

 

키트의 구성 / 놀이방식

키트 이미지 놀이방식
1 뽑기판

2개

•뽑기판에서 맘에 드는 문을 골라서 오픈한다
2 인형판

2개

 

•속에 있는 구호물품 인형을 뜯어낸다.
3 꾸미기

스티커

•뽑은 구호물품을 스티커로 자유롭게 장식하며 마을의 요소를 만들어 간다.
4 타공판

1개

 

• 꾸민 인형, 구호물품을 종이타공판에 자유롭게 꽂아서 살기좋은 마을을 만든다.
5 메달

1장

• 마을 만들기 미션 완료하면 동봉된 메달을 만들어 목에 걸고 구호활동을 완료한다.
전체구성 이미지